家居风水学：书桌及书柜怎样摆放

　　在专门设为书房的房间中，书桌与书柜是必不可少的家具之一。
　　在风水摆放中，书桌与书柜的风水讲究也是非常严谨、全面的。
　　那么，书桌及书柜怎样摆放更好呢？我们一起来福缘殿看看吧！

　　书桌书柜的摆放讲究
　　关于书桌与书柜的摆放位置，只要记住“八字真言”即可：“书桌坐吉，书柜坐凶”。也就是说，书桌应该摆放在吉利的方位，而书柜则刚好相反，应该摆放在不吉利的方位来镇压凶煞。

　　另外，从民俗角度看，书桌应该是属阳的，而放置书籍的书柜是静的，属阴。所以，应在与之相协调、对应的方位摆放书柜。

　　如果书桌靠左，那么书柜就要靠右一些，以平衡阴阳，同时也以免使房间产生紧迫感。书柜一般不能放置在阳光直射的地方，不符合书柜的阴性，同时也不利于书本的收藏和保存。

　　书柜最好放置在左方的墙侧，而在书桌的右方放置客椅，这样有利于与客人对话。另外，为了使书柜“透气”，书柜也忌塞满图书，最好留置一些空格，这样也显得有层次感。

　　书房中的家具宜用深色，如栗色、深褐色、铁红色等，显得端庄、凝练、厚重、质朴，既符合书房应有的风格，又不流于世俗花哨。在书房橱柜的设计上，最好也能保持灵活。

　　除了设置开放式的书架及展示架之外，最好也能设置有点深度的壁柜（有门，不是开放式的）。这种壁柜不仅可以收藏书籍、杂志，在将来空间能发生变化时，还可以当成衣橱柜或储物柜。

　　书桌书柜摆放宜忌
　　1、书桌的方位是书房的重点。通常把书桌置于窗前，光线才能充足。切记，书桌不可背向书房门。背向书房门为缺靠山之格，而且会犯门冲煞，主人精神不能集中，心散且容易与人发生争执。

　　2、书桌不能摆在房间正中位，因为这是四方孤立无援格，前后左右无依无靠，主学业、事业都孤独，很难得到发展。

　　3、书桌不能被门冲，因为如被门冲，读书、学习等就易受到干扰，不易集中精神，效率降低，容易犯错。

　　4、靠窗的书桌，要注意窗外其他房屋射入的尖角，尖角距离越远影响越小，越近影响越大。

　　5、书桌忌讳横梁压顶，如果实在无法避免也要装设天花板将之挡住。当然，更忌横梁压在坐者的头顶或书桌上。

　　书桌的风水讲究
　　书桌的形状
　　1、宜选择方形书桌
　　方形书桌代表稳定的意思，有助于孩子的学习稳定向上，防止跌跌落落。

　　2、书桌形状禁忌
　　禁用菱形的书桌，尖锐棱角会冲射坐在凳子上的人，让坐在书桌前面的孩子思想不集中，学东西迟钝，学习效率较差。

　　书桌摆放位置
　　1、书桌背后有靠
　　书房的书桌宜背后有靠，既有安全感，不易背后受扰，又可除了自我努力、智慧、机遇外，易得贵人眷顾，得老师关怀或上司的赏识提携，有利学习和事业的发展。书桌不宜背靠门窗，就环境而言，书桌正对窗户，人便容易被窗外的景物吸引分身，难以专心工作。

　　2、忌读书者座位背门
　　门是气口，人背门而坐，纳入生气，同时也会纳入浊气，人背门而坐，座后没有凭托，空荡荡一片，使人缺少安全感，总有背后会受袭击之虞，也会使人感到背脊受惊寒。另外，还会经常处在一种提防来自背后不测的紧张状态之中，这样的状态于学习读书不利。

　　书桌摆放的植物
　　1、水植物启迪智慧
　　富贵竹以一枝或四枝为佳，因风水学以“一白”为文昌星，“四绿”为文曲星，有“一四同宫”利科名之说，故能收壮旺文昌，启迪智慧之效。

　　2、书桌植物摆放禁忌
　　切忌在书桌摆放夹竹桃植物，因为夹竹桃分泌的乳白色液体，人接触到这液体，时间一长会使人昏昏欲睡、智力下降，是孩子学习效力下降。

　　书桌的颜色
　　1、书桌颜色讲究
　　书桌应以浅绿色为主。这主要是因为文昌星（有些称为文曲星），五行属木，故此便应该采用木的颜色，即是绿色为宜，这样会扶旺文昌星。

　　2、书桌颜色禁忌
　　书桌切忌灰色、黑色的深色调，这色调会影响孩子的视觉效果，让孩子产生悲观的心情，对孩子的学习心态会有影响。

　　书桌饰品摆放
　　1、台灯摆放遵循山高水低的格局
　　书桌上的台灯要根据究山高水低的格局摆放，男性用者要左手青龙位宜高宜动、右手白虎位宜低宜静，而像台灯重要的有能量通过的物品，应放置左方。如是女性用者，则应加强右方白虎位，重要的物品可放置于右边。这样摆放有利于孩子的学习，提高学习效率。

　　2、书桌不宜挂风铃
　　风铃扰乱心神，而且风铃是风水用具的一种，挂在书桌附近，被风吹起有了声音对孩子的夜读不太好，容易招致不良气息。

　　按照以上的风水规则设计好了书桌之后，就在与之相协调，相对应的方位摆放书柜。如果书桌放置在中间，那么书柜摆放的自由度就大一些，基本上可以随意摆放。如果书桌靠左，那么书柜就要靠右一些，以免使房间给人产生紧迫感。

　　书柜也不能放置在阳光照射的地方，不合书柜的服性，也不利于书本的保存。当然依据风水学中“左青龙，右白虎“的规则来看，主人是男性的话，书柜最好放置在左方的墙侧，而书桌的右方则放置客椅，利于交流沟通。